书法:真正的“黑白无常”之道

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书法:真正的“黑白无常”之道

文/史介鸿

在近四十年的书法学习中,我逐渐知道了书法本是力从地起,落纸方生的“黑白无常之道”。知道了端庄、秀丽、方正、峻峭、对称、平衡、厚重、准确、稳当、妥贴、变化,还有朴实、优雅、含蓄、婉转、自然、轻松、活泼……当然更有骨气、想象和希望。书法里什么都有,写着写着就长大了,写着写着也就老了……


史介鸿书

2003年,我去拜访启功老爷子,请教关于书法方面的一些问题。他对我说,文物界讲究物以稀为贵。你觉得你自己最珍贵的是什么?你看现在这社会最缺什么?我没回答。他接着又说:最缺的就是诚实——对自己诚实,对别人诚实,对社会诚实。

也许您有这样的习惯:头一眼见到某幅书法,即使是在照片上,也感觉到了书写者在书写时的状态。这其实不难,因为中国书法本来就是反映生命的艺术,人的喜、怒、哀、乐、忧、思、悲、恐、惊这些内心情感,甚至于师从何处都能在翰墨的运用里表现出来,像在诗歌、音乐、武术里一样,毫无玄虚。所以,不怕不识货,就怕货比货,是个真道理。


禅宗达摩曾有个偈子:明道者多,行道者少;说理者多,通理者少。玩味他的语意,正可谓切中书坛时弊——不懂装懂的人多了,简单的事就会越来越复杂。“装”字很要紧:人靠衣装,佛靠金装!书法,该靠什么装呢?

书势自定时代。当今,一个所谓的书法家,提笔不能为文,回家不做学问,不能“撰”,只会“录”,满纸错字,在我看来,连抄书匠都不配。当然,如果这些人不以书法家自称,不削尖脑袋“市场化”“商品化”者也当致敬。


有什么因,得什么果;追求什么,就会得到什么。个人也罢,民族也罢,全一样。我们的先人们,追求“名垂青史”,“留取丹心”去装文字,于是我们有了书法;现在的人们正在追求什么?正在拿什么来装书法?鲁迅如果活着,面对书法他应该还会说,“活该”!

作为一门古老的才艺来说,书法的理论,并不是人们印象中高深奥妙的东西,也不是自欺欺人、玄秘难懂的说辞,它是几千年来学书的人从不断的辛勤劳动中摸索总结体验得来的,和做人、学佛、开车、做饭、走钢丝一模一样。只不过,如今变了,因为话语权并不一定属于真正有经验的人,而一定属于会“装”的人,是他们给原本简单的道理,加装上了一层又一层的保鲜膜。


书法和中医、武术等等传统文化在理念上是相通的。书法的理论,并不是人们印象中高深奥妙的东西,也不是自欺欺人、玄秘难懂的说辞,它是几千年来学书的人从不断的辛勤劳动中摸索总结体验得来的。只不过“书势自造时代”,如今变了,因为话语权并不一定属于真正有经验的人,而一定属于会“装”的人,是他们给原本简单的书法,加装上了一层又一层的门槛。

汉字的书写,古人称为“书法”,是因为汉字是不能随便写的,是有规矩和法则的,每一个汉字的“形”都代表着一个或多个“声”和“义”。少有差池就会造成大错!楷有楷法,篆有篆法,隶有隶法,草有草法!离开了这些法则和规矩,你就不是“汉字”!更不是什么“书法”!


在临帖方面,我主张先摹后临。一开始肯定是追求像,越像越好,可从笔法,结构,章法,墨法,心法等各个环节,集中进行,最后达到背临。

书法是表达真性情的,但没有二三十年背后的训练,在网络上经常能看到,学了三年就出来吹牛的“名人”,这本身就是笑话。要学好书法,就必须有板凳不坐十年冷的精神,能忍得住寂寞才行。真正到了这一步,(甚至还没达到的时候)自然会出帖书写。梁启超说过“个性的表现,各种美术都可以,……但是表现得最亲切、最真实,莫如写字。”这个不用你专门去“创作”,去为了创新而创新(应该叫做出新更确切),在日常的书写中就可以达到。所谓的书奴,只是一个新造的名词。从古到今,没有谁是谁的书奴这样例子。(倒是有讽刺守着家法而不知变化的)

馆阁体只是一种实用状态,这些人也不是书奴。在中国书法史上,最有艺术价值的不是什么它,而是那些无拘无束,率性自然的尺牍、书信、汉简、瓦当、经卷……艺本于真嘛。也许有的人,为了功名一边写着馆阁体,一边又写着非常耐看的信札——为什么呢?无意于功名利禄,只为自己而写,出于真心。

我是坚持内容为上的。书法的形式(包括书体、笔墨、纸张的选择,以及个人情绪)必须配合内容。因为汉字的意义和书写是完全融合在一起不可分割的。

书法的终极目的到底何在?书法到底该为谁服务?诗、书、画、风、雅、颂,到底是给谁看的?文艺到底该为谁服务?——创作目的,比创作手段更重要,因为,目的往往决定了结果——想想《兰亭序》、《争座位帖》、《祭侄文稿》……想想屈原、杜甫、司马迁、苏东坡……一切就都明白了。

“德有馀者,其艺必精。艺本于德,无为而名。惟艺之务,德则不至。茍极其精,世不之贵。汝书不美,自视不善。”这是方孝孺的话,也算是对“字外求字”的另一种具体解释了,大家可以体会一番。

作者:史介鸿,轩号坐雨,得意于黄宾虹“青城坐雨乾坤大,入蜀方知画意浓”之意;常自署“木鱼”,喜闻佛理,自悟佛缘,以其“中空自警”而名之。

先为教师,凡九载;后任主编,越十年。

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